6.下列关于学习动机的论述，错误的是（ ）。

10.斯腾伯格认为，智力包含成分、情境和经验。（ ）

20.教育政策制定的灵活性和及时性决定了教育政策调整的范围比教育法规更广泛，它可以渗透到教育领域的各个方面，发挥其调节和规范作用。（  ）

12.规范学习是青少年社会性学习的核心，是提高青少年社会适应性的根本途径。（  ）

18.教育领域中的侵权责任属于一种行政责任。（  ）

23.小明的父母认为小明没有读书的天分，小明也同意父母的观点，所以他从初中起就自愿辍学。该教育法律关系中的主体是小明的辍学行为。（  ）

19.在学校教育过程中，教师的期待效应对学生的进步起着巨大的影响作用。下列关于教师的期待效应说法不正确的是（ ）。

15.图式表征了特殊事物的共同点，这种共同点既可以是抽象命题水平的，也可以是知觉性质的。（  ）

6.下列表述中，关于教育的社会属性说法正确的有（ ）。

38.小刚是班里有名的淘气鬼，但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（  ）阶段。

19.教育法的遵守是指教育法律关系的主体严格按照教育法律的规定行为，正确享有权利，切实履行义务。（ ）

13.格式塔学习理论强调学习者的知识经验的整体性和知觉经验的组织作用，关注知觉和认知的过程。（  ）