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考教师 金标尺
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A
滑雪手套
B
球
C
保持体型
D
球鞋
正确答案 :A B D
解析
ABD
本题考查体育心理学——运动兴趣。
运动兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向,是获得体育与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。按运动兴趣的内容可分为:物质兴趣和精神兴趣。物质兴趣就是以人的物质需要为基础兴趣,主要表现在对运动用品的兴趣。故ABD项符合题意。
C项:间接兴趣指不是对体育本身产生的兴趣,而是对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣,如保持体型增进健康等。不符合题意,故排除。
故本题答案为ABD。
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4.一般来说,运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对越低。( )
9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈,肯定评价,下列选项中表现其多种反馈形式的有( )。
8.( )是影响动作技能学习的内部因素。
34.在动作技能的( )阶段要抓住动作的主要环节,不应该过度强调动作技术的细节。
12.( )是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。
14.下列哪个选项中动作技能均属于不连续动作技能?( )
27.运动兴趣的( )直接影响到运动兴趣的性质。
15.针对比赛中可能出现的情况或问题进行实战模拟反复练习的训练方法是( )。
3.从感觉通道上运动表象可以分为( )。
25.先观看自己过去的动作录像,然后再进行表象练习,这种表象称为( )。
31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为( )。
2.以下选项中属于运动兴趣品质的有哪些?( )