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A
理解目标
B
比较目标
C
综合目标
D
记忆目标
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】教学设计——教学目标的设计
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。所谓综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。短文写作就是将所学的知识整合进行写作,故C项符合题意。
A项:理解是指把握所学材料的意义。不符合题意,故排除。
B项:为干扰选项,不符合题意,故排除。
D项:记忆是指是指学生所获得的实际信息,也就是必须知道的确切的事实、术语和方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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蚊子 对于( )相当于( )对于 眼镜
91.初一学生小张最近心情、学习状态很差,在班主任李老师的询问下她才支支吾吾地说爸爸妈妈要离婚了,她不知道该怎样应对这件事,想听听李老师的意见。假如你是李老师,最恰当的工作步骤是( )。①与小张交流,了解她的想法及其家庭情况②安慰小张,稳定她的情绪③与小张的父母沟通,告诉他们孩子现在的状态④提醒其他老师,关注小张的学习状态⑤找小张的好友,请她安慰小张
一些诈骗分子仿冒知名网络金融平台,推出大量“李鬼”APP。这些“李鬼”APP的标识与正规APP的标识非常相似甚至______, 因此容易让人信以为真,但这些APP的运营者,却在想方设法骗消费者的钱。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
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下列选项所描述的植物中不属于“岁寒三友”的是( )。
96.刚分到班上的新同学跑去找班主任,说他手中的学习资料不齐全,希望班主任帮他把资料准备齐全。班主任最恰当的回答是( )。
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下列关于航天探测器与其探测星球对应错误的是( )。
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一个多世纪以来,伴随着考古发掘和文物出土,出土文献成为学术研究的基本史料,渐有与传世文献分庭抗礼之势,成为另一重要研究方向。然而,面对数量巨大、不断增长的石刻资料,全面准确地掌握相关信息,查阅历代著录及相关研究成果,成为学界推进研究、公众提高认知的一大阻碍。因此,内容完整、使用便利、实时更新的石刻目录,成文史领域研究者和爱好者的迫切需要。石刻资料数学化,使得这些需求的满足成为可能。这段文字意在强调( )。
19.陈同学看到自己的高考分数时,情不自禁地跳了起来并大声欢呼。陈同学的这种情绪属于( )。