9.“信度、效度、难度、区分度”是（  ）的术语。

35.在初中阶段，学生的（  ）开始形成但又具有两极分化的特点。

13.（  ）决定着教育的规模和速度。

18.班主任与学生共同确定班级总体目标，转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式属于班级（  ）

3.随着时代的进步，新型的、民主的家庭氛围正在形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强，许多孩子把父母的教诲当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。面对这种情况，教师应该（  ）

8.使用“失败乃成功之母”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是（  ）。

22.在教育评价的功能中，教育评价是评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（  ）功能。

60.某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。”学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。”学生丙：“老师经常告诉我们……‘全班绝大多数学生的理想都是好好学习，考上大学’，像电脑里设置的固定答案一样。”问题： (1)你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？ (2)针对这一现象，应如何对小学生进行理想教育？

24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统，称之为教师的（  ）。

17.积极培养学生的环保意识，关注学生的心理健康，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点？（  ）

20.“青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”反映出师生关系应具备的特点是（  ）。

59.教师实施德育的原则有哪些？