12.老师正在上课时，小刚闯进了教室，学生们齐刷刷地都看向了他。学生的这种心理活动就是无意注意。（   ）

19.一年级的小学生在学习计算时，常需要借助于手指头、小木棒等具体事物才能完成计算任务。这说明其思维的主要类型是（ ）。

59.胆汁质类型的人的特点包括（ ）。

4.德育过程对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序为（ ）。

11.班级少数学生喜欢欺负他人，想要参加学校的“斗殴团伙”，这种组织属于（   ）。

9.在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。（   ）

62.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（  ）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

79.孩子在成长过程中会遇到大大小小的挫折，如何调节心态从挫折中走出来是每个人的必修课。教师可以教给学生调节心态的方法有（ ）。

班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片：善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡，用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于（ ）。

10.“稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”，这种气质类型属于抑郁质。（   ）

3.劳动起源说特别关注人类教育的目的性和社会性，标志着教育起源问题上开始转向科学的解释。（ ）

27.根据适当过度学习原则，如果小强朗读10遍刚好可以背诵一首古诗，那么小强的实际朗读次数应该是（ ）。