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报考地区
学习方向
重庆
A
态度特征
B
理智特征
C
情绪特征
D
意志特征
正确答案 ：A
相关试题
3.教育对象的( )是确立学制的依据之一。
在教育学史上，一般把（ ）看成是近代最早的教育学专著。
2.按照研究目的划分，教育研究可分为( )。
24.在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为 20 世纪第一次世界性的教学改革运动。（ ）
15.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（ ）。
27.我们在回忆电话号码时，易受到周围环境的影响而打断，这是由工作记忆操作性强的特点决定的。（ ）
41.根据教育法规的创制方式和表达方式的不同，教育法规可分为成文法和（ ）两种。
25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。
6.材料给我们的启示是（ ）。
4.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思相同的是（ ） 。
23.陶行知做过一个比喻“接知如接枝”。这个比喻体现了（ ）。
6.奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。
