9.下列选项中，关于教育行政赔偿说法正确的是（ ）。 

根据成就目标理论，掌握目标者倾向于选择那些能够证明自己，几乎保证能成功的任务。（ ）

【不定项】7.针对以上案例，根据归责的相关原则，以下说法正确的是（ ）。

16.条件反射形成后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失。在这一问题上，巴甫洛夫和斯金纳的观点是一致的。（ ）

21.根据科尔伯格的三种水平六个阶段理论，下列说法正确的是（ ）。

一些学生做数学题时常常会先写个“解”字，而后才猛然发现这是一道数学证明题，这种现象可以用（ ）来解释。

26.学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松学会了将形容词“bad”+“ly”变成副词“badly”。这一学习迁移方式是（ ）。

10.某小学响应上级机关号召，加强对校园安全的管理工作。该学校召开教职工大会，要求每一位老师签署安全协议书，对学校的校区“划片包责”，一旦发生校园安全事故，发生在谁的“责任区”，哪位老师就要全权负责赔偿，不签该协议的老师按自动解聘处理。签完这个协议后，老师们都无法安心备课，经常站在自己的“责任区”值班。对学校的做法下列说法正确的是（ ）。

23.下列对应错误的是（ ）。

7.教育目的对选择什么样的内容、选择何种水平的教学内容，对内容如何取舍等具有决定性作用，说明教育目的具有（ ）。

一般认为，教师专业发展有三种定向，其中（ ）主张教师通过正规的培训，向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”，以提高教育理性认识水平和教学技能。

10.卢梭强调让儿童遵循自然率性发展，给儿童充分的自由，教师的作用不是积极的，而是“消极”的。（ ）