客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

单选题 34. 主张课程应以儿童为出发点、中心和目的,课程的组织应考虑到心理发展的次序以利用儿童现有的经验和能力。这种主张属于( )。

A

存在主义课程论

B

经验主义课程论

C

后现代主义课程论

D

学科中心主义课程论

正确答案 :B

解析

【金标尺解析】本题考查课程理论流派。
经验主义课程论的基本观点:(1)课程应以儿童的活动为中心。杜威认为,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点、为中心;(2)课程的组织应心理学化。课程的组织应该考虑到儿童心理发展的次序,以利用其既有的经验和能力。由此可知,题干描述的主张属于经验主义课程论。故 B 项符合题意。
A 项:存在主义认为,在确定课程的时候,一个重要的前提就是要承认学生本人为他自己的存在负责。换言之,课程最终要由学生的需要来决定。不符合题意,故排除。
C 项:后现代主义课程论的提出者为多尔,多尔在分析和批判泰勒模式的基础上,把他设想的后现代课程标准概括为“4R”,即丰富性、循环性、关联性和严密性。不符合题意,故排除。
D 项:学科中心主义课程论主张学校教育应以学科分类为基础,以学科知识为中心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。不符合题意,故排除。
故本题答案为 B。