36. 习近平总书记指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是（ ）。

49. 问题解决的过程是发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。

70. 在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列说法中，不正确的是（ ）。

6. 教育力量的多元性影响教师劳动的复杂性，教师必须善于协调家庭、社会和学校之间的各种影响，促进学生健康、全面发展。（ ）

1. 授受教学和探究式教学，是两种完全不同的教学方法。（ ） 

39. 有的人天生嗅觉灵敏；有的人天生运动能力强；有的人天生听觉发达，记忆力好。这说明身心发展具有（ ）。 

10. 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。（ ）

72. 江老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投掷到教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生喷啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏“旋风粉笔”。这表明江老师应注重（ ）。

43. 小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其受到了（ ）。

54. 学生思想品德发展的根本动力是（ ）。

66. 苏联教育家凯洛夫倡导的教学理论是（ ） 。

53. 吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他主要关注了（ ）。