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考教师 金标尺
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A
柏拉图
B
夸美纽斯
C
卢梭
D
裴斯泰洛齐
正确答案 :D
相关试题
4、如果你是张老师,你将如何帮助宁宁?( )
16.老师拿着一个杯子对班里幼儿说:“这是一个杯子。”然后孩子们知道了杯子这一概念,这属于奥苏贝尔提出的概念学习。( )
21.课堂教学中,老师为了调动学生的兴趣,采用了丰富多彩的教学形式和教学手段。比如有些教师喜欢采用物质奖励的形式,收到了良好的学习效果,这种物质的投入也确实换来了课堂上学生的兴高采烈、情趣盎然。但冷静之后,透视这精彩的背后,就不难发现物质奖励的种种弊端。这体现了( )。
7.在学校教育中,作为教育对象的学生,既是教育活动的主导,又是学习发展的主体。( )
1.下列古语中出自《学记》的是()。
3.《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》的终极目标是( )。
13.学生能针对老师讲的例子举一反三,说明达到了知识垂直迁移的程度。( )
27.熟练地使用学习策略,将有助于学习者更好地适应环境和调节工作,适应自己的需要。在学习过程中较常运用的策略是( )。
9.凯洛夫主编的《教育学》被公认为是世界上第一本马克思主义教育学著作,其主要观点是( )。
2.在教育问题上尤其重视道德教育,强调尚志养气和意志锻炼,主张“舍生取义”和“生于忧患,死于安乐”的儒家学派代表人物是( )。
6.布鲁纳提出的教学原则有()。
夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括( )。