正确答案 ：C E

解析

【金标尺答案】CE。
【金标尺解析】本题主要考查了教师威信、教育惩戒、教师职业道德、师生关系等相关知识。
A项：说法本身错误，教师威信反映了一种良好的师生关系，教师威信包括权利威信和信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势建立起来的威信。学生大多数时候基于教师的这种权利压迫，服从于教师。而良好的师生关系应该是一种民主平等、心理相容、尊师爱生的关系，所以树立起师生关系，并不一定有利于良好师生关系的形成。故A项不符合题意。
B项：教育中使用教育惩戒是必要的，但体罚学生违背了教师职业道德的关爱学生，侵犯了学生的人格尊严权。案例中，教师的做法违背了这一点。故B项不符合题意。
C项：教师职业道德规范要求教师要爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、为人师表、教书育人、终身学习，其中，爱国守法要求教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。遵守法律法规体现为教师不能侵犯学生的权利。案例中，老师的建议做法侵犯了学生的受教育权、人格尊严权等。故C项符合题意。
D项：教育应该“以人为本”，建立民主平等的师生关系，教师和学生在人格上是平等的。案例中的处罚条约并不是平等的，是学生为了急于离开办公室，胡乱想出一些自我惩罚的办法。故D项说法错误。
E项：剥夺式惩罚是指负惩罚，施与式惩罚是正惩罚，在教育中应该多用剥夺式惩罚，少用或不用施与式惩罚。案例中，老师用得最多的是施与式惩罚，如上课说话，请到办公室；罚读报纸；通过惩罚条约，写检讨、自己打自己等。这些只能让学生一段时间不再犯同样的错误，但并不能改掉。故E项符合题意。
故本题答案为CE。