皮亚杰认为，生命必须不断地对变化的外在环境进行（ ）。

随着终身教育理念的提出与深入，现代学校制度改变了原来金字塔式的学制结构，现代社会里中等教育逐渐普及，职业技术教育、中等专业教育蓬勃发展，高等教育形式多样，层次增多，这使得金字塔式学制中间加宽加粗，塔尖不再尖锐，这些特征体现出现代教育制度的（ ）特征。

教育的功能可以分为显性功能和隐性功能。下列哪一项是教育的隐性功能（ ）。

在个体素质的构成中，学生的品德、智力、体质、审美等属于学生的（ ）。

在科学课上，学习兔子的习性时，教师让学生亲自养一只兔子，来观察其行为生活习性，并对其进行记录与总结，这应用了认知学派学习理论中的（ ）。

建构主义学习理论中的四大要素不包括（ ）。

合作学习是新课程倡导的学习方式之一。合作学习的基本要素不包括（ ）。

下列属于旁系血亲关系的是（ ）。

新课程要求增强课程内容的生活化，这与下列哪位教育家的主张是一致的？（ ）

我国的教育思想家陶行知认为，幼儿教育应该解放儿童的（ ）。

（ ）是学生在学校获得系统的基础知识，循序渐进地进行学习的主要资源和工具。

儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这就是（ ）的结果。