人们在重大刺激作用下产生勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂等情绪体验为（  ）。

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人可看到画面的意义。这反映的知觉特性是(  )

假如你是他们的老师，如何根据认知风格差异展开教学？

曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是（ ）。

在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加十个人左右，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）。

中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前他的主要发展任务是（）。

简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于 (   )。

结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）为什么说学校教育对人的发展起主导作用？

小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这种感觉现象是（ ）。