需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了（ ）。

情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）功能。

师生关系是学校最基本、最重要的人际关系，是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。（ ）

人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为。（ ）

教师的（ ）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。

17.下列说法中属于心理发展的一般规律有（ ）。

顺应是指主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的智力结构中的过程。（ ）

学校教育对人的发展起着主导作用。（ ）

班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。（ ）

长时记忆中信息编码的主要形式是（ ）。

行为矫正常用的方法有（ ）。