27.简述教师专业发展的三阶段。

《教师资格条例》属于（　　）。

科尔伯格是前苏联的著名心理学家，他从历史唯物主义观出发，在20世纪30年代提出 “文化历史发展理论”，主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律的制约。

教育行政复议的申诉对象是（　　）。

社会对教育法的实施情况的监督主要表现在（　　）。

______ 是教师职业的基本要求。

6.（ ）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。

教育目的往往在不同的维度上表现出两种对立的价值倾向，常见的几种价值倾向主要包括（ ）。

2.简述中小学生问题解决能力的培养。

一定的情绪状态总伴有内脏器官、内分泌腺或神经系统的生理变化，情绪状态产生时的生理反应称为主观体验。

国家行政机关的监督表现在（　　）。

《教育法》第二条规定:“为保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。”