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考教师 金标尺
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A
教育即生活
B
教育即生长
C
学校即社会
D
教育即经验和改组或改造
正确答案 :A B C D
解析
美国教育家杜威提出教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造和重组的思想,并提出了困难、问题、假设、验证和结论的五步教学法。
相关试题
现阶段我国人口增长状况呈现的特点是( )。
我国现行宪法规定了公民广泛的权利与义务。宪法不允许任何公民享受权利而不履行义务的现象存在,也不允许任何公民只履行义务而不享受有权利的现象发生,这体现了( )。
三、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分。判断题正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)我国建立了激励与约束相结合的事业单位工资制度。
英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
《民法通则》第64条规定,代理包括( )。
公告是向国内外宣布重要事项和法定事项的公文,地方行政机关,党团组织、社会团体、企业事业单位,一般不能发布公告。
强化职业责任是职业道德规范中( )的具体体现。
习近平强调,( )是民生工程、民心工程,是各级党委、政府义不容辞之责。坚持标本兼治,加强统筹协调,加快完善统一权威的监管体制和制度,落实“四个最严”方针,切实保障人民群众“舌尖上的安全”。
习近平1月5日到第13集团军视察。他强调,全军要认真贯彻党中央和中央军委决策部署,以党在新形势下的强军目标为引领,贯彻新形势下军事战略方针,深入推进( ),坚定信心,狠抓落实,开创强军兴军新局面。
现阶段我们制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论。
科学发展观( )。
请就以下材料谈谈你对“高考加分”这一教育现象的看法。 2016年3月5日,国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示,明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策,只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。 作为一项公共政策,高考加分触动许多人关于切身利益的敏感神经。除了国家规定的几项加分政策,各个省也有自己的加分政策。减少高考加分项目,只保留少量加分政策的初衷,在于更好地守卫机会公平,拨亮教育这盏希望之灯,让高考这一人才选拔机制,更好地发挥促进社会流动、提升公平正义的核心功能。 要求:观点明确,逻辑清晰,论证充实,语言流畅。