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考教师 金标尺
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A
学生的智力开发
B
教师的教学活动
C
学生的学习活动
D
学生的心理健康
正确答案 :C
解析
教育心理学内容体系中核心问题是学生的学习活动。
相关试题
社会学习论者的研究表明,受到奖励或指责的榜样对儿童具有( )。
为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识,是一种自我提高的内驱力。
教学组织形式的辅助形式有( )。
遗传决定了人的未来,一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。
教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生,这是( )。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
体育的根本任务是( )。
遗传物质是人的发展的( )。
( )意味着胚胎发展到一个新的阶段—胎儿阶段。
儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的,提出这一观点的学者是( )。
把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课,这是根据( )来划分。
团体咨询的方法比较适合发展性的问题,如自我认知和自我接纳的问题,人际感受性和人际交往技能的问题等等。