赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（  ）。

主体统觉测验（TAT）能用来测量（ ）。

人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为。（ ）

个人品德的核心成分是（ ）。

我国确立教育目的依据不包括（ ）。

（ ）心里特质属于敏捷……好动的类型，这种类型的人易于适应环境的变化，在新的环境里不会感到拘束、性格开朗、热情、喜闻乐见、善于交际，在群体中精神愉快，朝气蓬勃，常能机智的……窘境。

学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的（ ）角色。

遗忘曲线表明遗忘的进程是先慢后快。（ ）

厌恶疗法的原理是（ ）。

遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔。（ ）

习得性无助即认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。（ ）

小倩是家中的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。