金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价。
相关试题
人口影响教育的规模与质量。
教师职业道德的功能有( )
布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构,提倡有意义的接受学习。
科尔伯格道德发展阶段理论( )的特点是主要儿童只根据后果来判断行为的好坏,尚未具有真正意义上的准则概念。
二、多项选择题(共10小题,每小题3分,共计30分)《学生伤害事故处理办法》是根据( )和其他相关法律,行政法规及其规定制定的。
教师职业道德教育具有的特征是( )
教育政策的制定者既可以是党政组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。( )
教师职业道德的典范性是由( )决定的。
( )是在学期教育教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰( )的发展成就。
( )是学校组织全部教学和教育工作的基本依据,是学校办学的基本纲领。
( )是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则。