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考教师 金标尺
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A
社会性
B
阶级性
C
共同性
D
继承性
正确答案 :B
解析
【事考帮答案】B。考查道德建设。在阶级社会中,道德具有鲜明的阶级性。道德始终是阶级的道德,要为一定的阶级利益服务,如在封建社会,封建统治阶级就通过宣传“三纲五常”,用“君要臣死,臣不能不死,父要子亡,子不能不亡”等封建观念来维护其统治。故本题选B。
相关试题
道德与法律之间存在着相辅相成的关系,在一定意义上可以说,道德是不成文的法,而法是底线道德,二者在内容上相互渗透,功能上相互补充。 ( )
“孝敬父母”这样一种道德观念,产生于奴隶社会,发展于封建社会,在社会主义仍然是一种道德美德,体现的是道德的( )。
马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德( )。
道德与法律之间存在着相辅相成的关系,在一定意义上可以说,道德是不成文的法,而法是底线道德,二者在内容上相互渗透,功能上相互补充。 ( )
道德产生的客观条件是( )。
“孝敬父母”这样一种道德观念,产生于奴隶社会,发展于封建社会,在社会主义仍然是一种道德美德,体现的是道德的( )。
“孝敬父母”这样一种道德观念,产生于奴隶社会,发展于封建社会,在社会主义仍然是一种道德美德,体现的是道德的( )。
道德产生的客观条件是( )
道德与法律之间存在着相辅相成的关系,在一定意义上可以说,道德是不成文的法,而法是底线道德,二者在内容上相互渗透,功能上相互补充。 ( )
“孝敬父母”这样一种道德观念,产生于奴隶社会,发展于封建社会,在社会主义仍然是一种道德美德,体现的是道德的( )。
道德产生的客观条件是( )。
道德与法律之间存在着相辅相成的关系,在一定意义上可以说,道德是不成文的法,而法是底线道德,二者在内容上相互渗透,功能上相互补充。 ( )