苛勒认为顿悟是无条件的。

1.任老师刚刚进入学校上班,学校安排吴老师给她做师傅。吴老师说:“刚开始,不知道自己上课的问题在哪,你可以随机在班级里抽取 8 名学生,为他们 讲授一堂 10 分钟左右的课,并把上课的过程摄制成录像。”吴老师所说的这种方法是(  )。

10.自然主义教育思想的教育原则、教育方法是模仿自然，反对体罚。（   ）

下列有关情绪性质的表述中，正确的是（ ）。

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

心理是人脑的机能，是客观世界的反应。

50.马老师在给四个班级一块上选修课时，由于人数较多，教室内说话的声音一直没停下来。马老师大声喊了几句想维持课堂纪律，但也没有效果，随后他将课本重重地摔在讲桌上，说了一些不该说的话，导致学生起 哄，更加不配合他的讲课。这种课堂气氛属于（ ）。

12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平，可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同，这说明个体身心发展具有（ ）。

30.下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是（ ）。

表扬或批评应该遵循的原则有（ ）。

11.小明对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果小明刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。