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报考地区
学习方向
重庆
A
顺向正迁移
B
逆向正迁移
C
顺向负迁移
D
逆向负迁移
正确答案 ：B
相关试题
按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为（ ）。
学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。
下列属于正迁移的有( )
“水下击靶”实验证明的学习迁移理论是（ ）。
解决问题的最高表现形式是（）。
简述引起无意注意的条件。
桑代克提出的学习迁移理论是（ ）
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（ ）。
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
小凡知道杯子可以用来喝水，却想不到杯子也可以用来压纸张。这种现象属于功能固着。（ ）
以下不是影响迁移的客观因素的是( )。
很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。
