13. 如果一个测验在反复使用或者以不同方式使用，都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高。

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（ ）

美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括（ ）

“人心不同，各如其面”这句话为人格的（ ）特点做了最好的诠释。

情感是情绪的基础，情绪是情感的表现。（ ）

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）

根据现代学习理论，学习是学生主动进行的，教师的作用正在削弱。

学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。

18.关于人的发展，下列观点不正确的是（  ）。

非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数，所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。