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考教师 金标尺
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A
讲授法
B
谈话法
C
讨论法
D
实验法
正确答案 :B
相关试题
数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )
实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的( )。)
2.我国古代读书人深信“寒窗苦读”才能“金榜题名”,这体现了教育的横向流动功能。( )
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。该观点属于( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
4.张老师将教学目标确定为“通过学习,使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一,为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论,这属于( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )。
34.某同学背一首诗,读 12 遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果, 他应该继续读( )。
教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。
9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育,这是因为儿童的发展具有( )。