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考教师 金标尺
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A
讲授法
B
谈话法
C
讨论法
D
练习法
正确答案 :B
相关试题
24.“千手观音”的形象,运用的是下列哪一种想象加工方式?( )
12.班级管理常见的模式有( )。
5.基于互联网、大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战,学校教育教学需要以技术、信息,数据为支撑。积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着( )。
42.托尔曼首先提出了中间变量的概念,认为学习的结果不是S与R的直接联结,主张把S-R的公式改为S-O-R公式,O代表( )。
54.学生在小学教学课程中通过测量学习正方形四个角都是90度,在中学教学课程中通过证明学习正方形四个角都是直角。这种课程内容的组织形式是( )。
“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。它属于人的( )。
15. 小学生学习加法时,利用小棍、手指来完成计算活动,这属于心智技能形成的( )。
7. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
25.短时记忆的主要编码方式是( )。
根据福勒对教师专业发展过程的研究,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩,即进入了()阶段。
28.每当老师在课堂上提出一个问题后,张兴就很快做出判断。张兴的学习风格属于( )。
23.睡觉时的梦境属于( )。