46.气质不能决定一个人智力发展水平。（ ）

31.“多元智力理论”的提出者是（ ）。

43.心理定势和功能固着对问题解决都只有消极作用。（ ）

14.出于教师、家长等人的外部压力（怕学习成绩不好受惩罚），或者是为了获得物质报酬、金钱等的动机属于（ ）。

52._______和_______是注意的两个基本特征。

40.错觉是对客观事物的不正确的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的知觉。

6.由春天想到繁荣，由李白想到杜甫。属于（ ）。

11.凡是个体趋向诱因而得到满足时，这种诱因称为（ ）。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分,共20分）56.教师应如何培养学生的创造性思维？

34.（ ）是指事物的本质特征或非本质特征发生了改变后的呈现形式。

7.好学生属于（ ）。

15.（ ）是以极不合理的恐惧和对恐惧对象极力回避为特征的神经症。