10.民族文化融入全球文明的进程体现了教育对文化的选择和提升作用。 （ ）

9.20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世，下列对该书基本主张的概论中，不正确的是（ ）。

20.法对人们的行为具有反复适用的效力。（ ）

18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰瘘。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进白不能已”，这段话反映出在德育过程中，教师要遵循（ ）。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。

25.小明编了段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看过这个广告的人在饮酒时感到倒胃口，从而减少饮酒在这个例子中条件刺激是（ ）。

3.“教是为了不教。”下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中说明这个名句中“不教”的是（ ）。

15.教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：马克吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说风趣幽默，他写的两本反映儿童生活的小说《塔姆索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读，这种结课属于（）。

16.元认知策略可以让学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）

36.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有（ ）。

11.记忆的内容不能保持或者提取有困难就是对所识记内容的暂时性遗忘。（ ）

7.形式教育和实质教育的争论其实质是关于直接经验和间接经验的争论。（ ）