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报考地区
学习方向
重庆
A
建立守恒概念
B
出现去自我中心化
C
形成初步的运算结构，思维可以逆转
D
能够顺利解决抽象问题
E
解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
正确答案 ：A B C E
解析
【金标尺·国培答案】ABCE
相关试题
29．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）
42．直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）
42.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
11.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )
36．将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）
20.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。( )
【不定项】3. 针对此案例，运用新课程理念的有关知识，下列说法正确的有（ ）。
义务教育的学制，通常有（ ）
21．学生在教育过程中，处于（）
毛泽东同志在 1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。
1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构（ ）。
22.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。( )
