美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。

要素主义教育的终极目的为了资本主义社会的稳定和发展。

设立实施本科及以上教育的高等学校，由国务院教育行政部门审批。

作为一种行政法律责任，教育法规定的责任具有以下哪些基本特征（ ）。

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德对学生品德对学生品德形成起催化作用的写照。

人本主义的兴起被称为第2次革命。

30.“只可意会不可言传”的知识属于（  ）。

儿童发展的未完成性涵盖人的发展的（）。

家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说比较容易对人采取侵犯性行为。

动机是激发和维持个体行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力,一般认为,动机有哪些功能?( )

在缺乏充分的证据或是证据不够客观和现实时，仅凭自己的主现感受便做出草率结论的思维方式称为（ ）。

人们通过察言观色了解对方的情绪状况，以便采取相应的措施，这属于情绪的（ ）