初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，千万别把当科学家作为人生目标。”班主任的说法（ ）。

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。

王老师在给同学们总结鸽子、老鹰、鸡、鸭共同的、本质的特征时，在黑板上写道“有羽毛”“是动物”，含弃掉了那些“会不会飞”“颜色”“大小”等非本质特征，这实际上是（ ）的过程。

在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述不正确的是（ ）。

贮存的信息完全按客观刺激的物理特征编码，几乎保持了输人刺激的原样，具有鲜明的形象性，这体现了（ ）的特点。

三、判断题“弟子不必不如师，师不必贤手弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。

儿童理智感的发生，在很大程度上取决于（ ）。

美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须要经过八个顺序不变的阶段。三（1）班学生张亮今年十岁了，他所处的阶段是（ ）。

个体自我意识的发展必须要经历定的过程，其中生理自我在（ ）左右基本成熟。

小学生的白我意识随着年龄的增长从低水平向高水平发展，但发展不是匀速的，其中自我意识发展相对平稳、年级间无显著差异的是（ ）。

二、多项选择题“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ ）。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。