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报考地区
学习方向
重庆
A
阅读大纲
B
制定计划
C
信任学生
D
了解学生
正确答案 ：D
解析
D。解析：教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。
相关试题
2.教育法规有（ ）功能。
38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（ ）。
81.学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是（ ）。
属于发现学习特点的是（ ）。
并不是所有的行为变化都是经验引起的（ ）。
教师课堂讲授言语是（ ）和独白言语的结合。
必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。
教学设计首先考虑的问题是教学方法的选择。
1.我国当前教学改革的主题是（ ）。
教师职业道德内在要求是关爱学生。
个体成就动机中有两种成分，追求成功倾向和（ ）。
说服教育的具体方式是（ ）。
