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考教师 金标尺
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A
无意想象
B
再造想象
C
创造想象
D
幻想
正确答案 :B
相关试题
促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。( )
教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。
问得越多,启发式教学方法与技巧运用得越好。
以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
墨子提出的“夫智者必量其力所能至而从事焉“观点,强调教学要重视量力性的原则。量力性教学原则实施的基础是( )
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
教育单行法是指由全国人民代表大会常务委员会制定,调整除教育基本法之外的某一方面社会关系内容中比较具体问题的法律,如《中华人民共和国学位条例》。( )
3.19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。
自我意识是个体对自己与周围事物关系的意识,个体自我意识的发展历程是( )
《礼记·学记》中“虽有嘉看,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”所强调的是( )
教育活动的基本规律包括( )
瑞典著名教育家托尔斯顿,胡森认为教育公平的内涵主要体现在( )。