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考教师 金标尺
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A
赞同传统的古典主义教育
B
制定以科学知识为核心的课程体系
C
真理的获得源于科学的归纳
D
教育要遵循人的自然发展原则
正确答案 :B
相关试题
4.校本课程的优点有( )。①能体现学校的办学特色 ②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性 ④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况,及时修订课程内容
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30.教师告诉学生:“老人过马路要扶。”而家长却告诉学生:“老人过马路不要扶。”这一现象违背了德育的( )。
53.小明每次考试都会莫名地紧张,特别到了临考时,更是焦躁不安,针对小明的这种状况,最适合对其采取( )的治疗方法。
32.下列不属于个性心理特征的是( )。
“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”这首诗歌反映了个体主观能动性对人的决定作用。
49.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是( )。
6.展示学校的办学宗旨和特色的课程是地方课程。( )
14.俗话说:“睡眠可以凝固记忆。”这是因为睡前识记没有倒摄抑制。( )
40.古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。
10.某学校进行教育改革,采用新型教学方式。该校实行大班统一上课,之后将学生分成小组来探讨知识, 最后学生独立完成作业。这种教学组织形式类似于( )。
15.课堂上,老师让同学们说一说面粉的用途。A同学说:“可以做面包,可以做面条,可以做....一共说出了十几个答案。而B同学说:“可以做馒头,可以当作橡皮泥,可以做糨糊。”A. B同学的回答分别体现了发散思维的( ) 特征。