13.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应为儿童提供使用工具的机会，鼓励儿童学习使用工具。下列不适合用于鼓励3~4岁儿童的是（ ）。

10.被誉为“幼儿园之父”的是（ ）。

31.中班幼儿洋洋对冬日的想象是，“小朋友们在雪地里玩，一会儿堆雪人，一会儿滑雪，一会又滚雪球”，这属于哪种想象类型？（）

68.园长是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。（ ）

5.教师让幼儿观察图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程，其运用的直观手段是（ ）。

75.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）

39.小班幼儿的思维处于（ ）。

55.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与收赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标有（ ）。

28.下列内容属于18个月的婴幼儿发展认知能力特征的是（ ）。

12.妈妈将毛绒玩具藏进被子时，婴儿会主动揭开被子找到毛绒玩具。此行为说明该阶段婴儿已经产生（ ）的认识。

6.感知常见事物的大小、多少、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述。这是引导幼儿感知理解（ ）。

3.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于什么关系？（ ）