教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来。这主要体现了教师职业道德的特征是（ ）。

课堂问题行为是指在课堂教学中发生的，违反课堂教学规则，妨碍干扰课堂教学的活动正常进行或影响教学效率的行为。下列哪个时段不容易发生课堂行为问题（ ）。

学习过程中，学习者利用多种感官参与能有效增强记忆的学习策略属于（ ）。

对于那些内向孤僻，有自卑心理的学生，班主任可采取（ ）方法，但注意谈话时要适可而止，分步将个别教育的信息输出，逐步将话题引向心灵深处，取得水到渠成的效果。

15.（   ）规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质，是对受教育者的一个总的要求。

“悲喜交加”“举棋不定”是人的情绪和情感的（ ）。

32.附属内驱力是指为了获得长者（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在（  ）的学习活动中比较突出。

（ ）是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。

“平行四边形与矩形的共同点与不同点有哪些？”你能用自己的话描述一下自己最快乐的经历吗？”这种提问类型是（ ）。

6.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为“产婆术”。（   ）

与其他管理相比，学生管理的一个突出特点是（ ）。

72.运用知识是教学过程中的重要阶段，一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现？（  ）