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考教师 金标尺
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解析
(1)①引用论证。文章开头通过引用哲人的话来引出“适度地容纳对立,或许应当是事物的最佳状态”的中心论点,增强文章的说服力和权威性,引发读者思考。②比喻论证。用太极图中“白鱼中必须有黑‘眼’,黑鱼中又需要保留一点白”来比喻应适度地容纳对立,通过比喻来证明观点,生动形象、浅显易懂。 (2)文章在论述“适度地容纳对立”的观点时,采用了“总—分—总”的结构。①第一段总写,通过引用哲人的话引出中心论点,适度地容纳对立,或许应当是事物的最佳状态。②第二段到第五段分写,分别从正反两个方面对中心论点进行论证和补充。其中,从正面论述了“生活中保留某种程度的不满足,不仅无害,反而有益”“只有适度地容纳对立面,才能有利于主体的稳定存在”两种观点,从反面论述了“有时过于饱满,过于纯粹反而是一种‘病态’”“绝对的纯粹总是最干巴巴,最缺少丰采,也是用途最少的”两种观点。四个论述层面逐级展开,结构清晰,逻辑性强。③第六段总结,得出要时刻注意在方方面面适度地容纳对立的结论,总结并收束全文,使文章结构更加完整。
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