第二部分 体育学科专业知识（70分）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.短跑教学中，步频是影响跑速的重要因素之一，也是较难提高的一个环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是（ ）。

4.在剧烈运动中，当“极点”现象出现后，依靠意志力和调整运动节奏继续坚持运动，以下（）表现出现“第二次呼吸”状态。

10.决定投掷项目远度的主要因素为出手的（ ）。

16.强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面发展,这种课程理论是( )。

“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）

李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。他的类型属于（ ）。

9.投掷成绩的丈量方法是从器械落地的最近点，直线丈量到投掷圈内沿，测量线就通过投掷圈的圆心。（ ）

28.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作此时学生处于动作学习的哪一阶段（ ）。

春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。

教师张某因故意犯罪被判处有期徒刑3年,在服刑期间,张某的教师资格被冻结,直到刑满,其教师资格才能恢复。

3.成年男子110m跨栏跑的栏架高为0.84m。（ ）。

3.以下关于篮球、排球、足球三大球判定界内界外的描述，正确的是（ ）。