金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查《中小学教师职业道德规范》。
《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订版)中的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中,“为人师表”要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。题干中,数学老师要求家委会使用班费给全班同学购买某出版社出版的数学练习册,属于强制行为,是在利用职务之便谋
取私利。因此,数学老师的行为违背了教师职业道德规范。
故本题说法正确。
相关试题
22.物理课上,李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去,另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇,热烈地讨论起来。这时,李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论,这属于学生学习阶段中的( )。
29.下列不是根据认知差异进行教学活动的是( )。
4.下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有( )。
5.教师在教学中“只有深入才能浅出,只有居高才能临下”,这表明教师必须具备( )。
40.教育局在检查学校工作时,认为学校食堂卫生不合格,要求其停业整改。该学校认为食堂卫生检查没有卫生部门的参与,仅由教育局作出检查结论,检查结果不可信,遂提出申诉。该事件反映出的教育行政执法原则是( )。
16.思维导图属于陈述性知识学习策略中的( )。
10.一般认为,初中生的思维已经发展到形式运算阶段,但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。( )
9.下列关于教育法律事实、教育法律关系和教育法律规范三者之间的关系描述,不正确的是( )。
8.在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。
3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。( )
1.讲授—接受式教学的优点有( )。
14.根据艾森伯格的理论,当学生帮助他人的原因是“我帮助他是因为他需要帮助”的时候,表明该生的亲社会行为已经达到移情取向水平。( )