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考教师 金标尺
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A
言语信息
B
态度
C
智慧技能
D
认知策略
正确答案 :B
解析
考查认知结构学习理论。加涅根据学习结果的不同将学习分为五类:即理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。题目中萌萌的这种见了陌生人就躲避行为的消失属于态度学习。
相关试题
1.我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。
4.关于这起学生意外伤害事故,以下说法正确的是( )。
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
30.学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为试题有遗漏,作业没 做完,书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向。
上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
10.教师职业是以教书育人为职责的专门职业。
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响,这种效应是( )
13.布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。
39.下列属于最严重的行政处罚的是( )。
学生申诉必须以书面形式提出。
上历史课时,教师将学生带到博物馆参观文物,这种教学方法是( )方法。