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考教师 金标尺
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A
刻板效应
B
晕轮效应
C
近因效应
D
首因效应
正确答案 :B
相关试题
以下属于无意识的心理现象的是( )
规定某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在发展德智体诸方面期望实现的程度,这属于( )
动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法,正确的有( )
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分,其中态度的行为成分是态度的核心。
按照记忆是否意识到,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能这段话体现的德育方法是( )。
教育问题是教育的外部表现形式,教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。
注意的集中性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象,而忽视了其余对象。注意的指向性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。( )
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,再找他谈论猫、抱起猫、消除对猫的恐惧,这属于( )
良好的记忆品质包括( )
人的能力有多种,其中取决于后天学习与社会文化关系密切主要表现为获得语言及数学等知识的能力是( )
8.在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。