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考教师 金标尺
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A
恐惧行为
B
强迫行为
C
焦虑行为
D
紧张行为
正确答案 :B
解析
强迫行为是强迫症的一种。强迫症状一般包括:①强迫观念,即患者反复思考一些想法,比如怀疑、回忆、穷思竭虑等;②强迫行为,即患者反复做一些没有必要的行为,如反复检查、反复洗手、反复计数以及仪式性动作等等。“小王”是典型的强迫症现象。
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22.( )把学习归结为刺激(S)-反应(R)的联结形式。
27.教师可以采用的行政救济途径主要有( )。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.为什么学校教育是人身心发展的主导作用?
36.加强和改进师德建设,是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
33.注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。
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39.简述希波克拉特的气质体液论。
教育史上“现代教育”的代言人是( )。
19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?( )
11.( )是学校德育的基本途径。
五、分析说明题(本大题共1小题,共11分。)43. 生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。(1)请分析几种重要的遗忘理论。(2)请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。)1.我国最早的学校教育活动始于( ),当时的学校称作“校”。