13.有利于学生获直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能，以增强学生动手操作能力提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是(   )。

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是（ ）

5.在每年一次的植树节，学校需要对学生进行德育教育，让学生们理解保护森林，保护树木的重要性，此时最适合的德育方法是道德修养法。（ ）

19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意，最后考试失败，却说考上也没啥意思，工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。（ ）

25.古德莱德是美国当代著名教育家，其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是（  ）。

6.影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。

12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平，可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同，这说明个体身心发展具有（ ）。

17.红红在老师的教导下知道了诚实守信的重要性，可是她发现自己的好朋友凉凉却在一次考试中作弊了，红红感到十分难过。红红的表现属于（ ）的作用。

在阅读《解忧杂货店》时，小新通过书中对翔太的描写来想象一位彬彬有礼、态度委婉的男生形象属于再造想象。

18.王老师规定积累到60朵小红花，就可以获得一盒彩笔，这属于定时强化。（ ）

21.我国学者关于操作技能形成理论的四阶段中，动作主要依靠视觉控制的是（ ）。

12.近日，微博报道某市传统文化学校开设的“女德班”，其教学内容中去除了有悖社会道德风尚的规定，这表明教育具有选择、提升文化的作用。（ ）