某校初二学生小明，是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心，常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或者老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。当然小明也有值得肯定的地方，他性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。请结合案例回答： 如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则？（4分）运用哪些德育方法？（4分）请结合材料加以分析。（2分）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。

弹钢琴、踢足球等技能属于（ ）。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选不得分。教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）。

李老师讲课时，迟到的小军突然推门而入，同学们不约而同把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（ ）。

教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（ ）。

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（ ）。

主张教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需要来确定教育目的的观点是（ ）。

三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）教学过程有哪些规律？

下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。