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考教师 金标尺
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A
常规管理
B
民主管理
C
目标管理
D
平行管理
正确答案 :B
相关试题
24.杜威说:“你们简直是胡闹,把学生与生活实际分离,忽视他们的兴趣和需要。”请从课程理论出发,选出杜威批评的“你们”,最不可能的是( )。
15.下列选项中的描述属于学习的是( )。
结构主义课程理论代表人物布鲁纳把教师角色定位为“平等中的首席”。
李某是某县一所小学的老师。近期由于一些原因与上级领导发生冲突,受到学校的行政 处分。若李某认为学校的处分不当,可向( )提出申诉。
提出课程设置原则中,首先要考虑的是国家和民族的利益,这一课程理论是( )。
1
下列哪一项观点与其它三项不同。( )
在“我爱班集体”班会主题活动中,学生李军发言到:“班集体给了我家一样的温暖和安全 感,而且在这个大家庭里,通过与大家的相处,我正确地认识到了自身的缺点和不足”。李军 的发言体现了班集体的( )功能。
起源于古希腊和古罗马,形成于十八世纪,兴盛于十九世纪,二十世纪初衰落的形式教育 论的代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的,并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,“王子犯法庶民同罪”,这体现了法的强制性特征。
主动性,发展学生的个性。梦梦老师的发现符合经验主义课程理论。
学生被老师体罚这一现象也是教育法学研究的对象。