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考教师 金标尺
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A
小小班
B
小班
C
中班
D
大班
正确答案 :D
解析
本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域年龄阶段目标内容。对于小班幼儿,只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形,形成一个基本的视觉印象;对于中班幼儿,则不仅要求他们要看到物体的整体轮廓,还要求他们要看到物体的基本组成部分及其形状、大小、结构、颜色等;对于大班幼儿,则要求能比较全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体的动态。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。
“能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同”,这一目标社会的年龄段是( )。
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?
一般情况下,4 岁半的幼儿经过一年的幼儿园的教育,在与家长或亲人走散的情况下, 能够向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为______、_____以及_____三个子领域。
发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和( )是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
下列哪一项不是3~4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现()。
关于《 3-6 岁儿童学习与发展指南》描述错误的是( ) 。
9.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿__________学习和__________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )。