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考教师 金标尺
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A
疏导原则
B
长善救失原则
C
导向性原则
D
知行统一原则
正确答案 :B
相关试题
23.我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。
8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览,学校此举在于建设校园( )。
36.通过本次期末考试,纪老师发现小学低学段学生的连词成句题型掌握不扎实,对其研究之后,发现学生的口语表达能力欠缺,思维能力有待提高。为了解决这一问题,纪老师在布置寒假作业时着重训练学生的思维。这种研究方法是( )。
12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。
【不定项】8.该案例给了我们什么样的启示?( )
教育心理学是应用心理学的一种,它是心理学一般原理在教育中的应用。
【不定项】6.上述案例给我们的启示有( )。
15.尼尼在参加某教育机构的测试时,有一个环节是根据所给出的关键词判断所属的教育学家。有一道题给出的关键词是:“全面发展”“自然”“自由教育”。根据关键词,尼尼该题作答正确,那么她给出的答案是( )。
21.许多学生利用“山巅一山一寺一壶酒”记住了圆周率,从奥苏伯尔的理论看,这属于有意义学习。( )
【不定项】3.针对该案例,以下说法正确的有( )。
张老师将工作重心放在“如何教好每一堂课的内容”,说明张老师处于( )阶段。
7.根据加涅学习结果的分类,下列选项配对正确的是( )。