金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
强调直观教学
B
强调新知识与认知结构中原有适当知识的相互联系
C
激励学生的学习动机
D
引导学生的发现行为
正确答案 :B
解析
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。故本题选B。
相关试题
29.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是( )。
63.世界上第一本学前教育专著是1732年出版的《母育学校》。
47.托小班儿童感受到外部事物对自己( )的影响。
71.结构游戏是利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动,创造性地表现现实生活游戏。
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置多选、少选、错选、不选均不得分。)51.3-4岁幼儿在感知和理解数、量及数量关系上应达到( )。
33.下列关于个性的说法不正确的是( )。
24.对是非、善恶、美丑的行为准则行为及其意义的理解和评价是指( )。
30.提出社会学习理论的研究者是()。
57.泰勒就课程内容的组织问题提出了三个基本准则,分别为( )。
8.在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
44.( )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
58.在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意下列哪几点?( )