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考教师 金标尺
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A
基本权利
B
人类权利
C
非基本权利
D
自然权利
正确答案 :A
解析
在我国,“基本受教育权”是指公民接受九年义务教育的权利和参与高中以上各级各类学校学习的平等竞争权,是公民的一项基本权利。
相关试题
2.关于教育起源问题有多种观点,其中教育心理起源学说的代表人物是( )。
二、判断简析题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请到断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”,错误的划上“×”。无论正误,均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。( )
23.只能由国家的最高立法机关制定的是( )。
41.简述法律救济的特征。
个体对自身行为能力的主观判断称为( )。
9.哲学取向的教学理论源于( )。
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定,“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )
33.教育法规的遵守是法的他律性实施,具有很大的强制性。( )
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑,错涂、多涂或未涂均无分。1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是( )。
44.试述教育法规与教育道德的关系。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)43.联系教学实际,谈谈如何培养学生解决问题的能力?
40.简述影响学习迁移的主要因素。