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考教师 金标尺
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A
分析与综合
B
比较与分类
C
抽象与具体
D
归纳与概括
正确答案 :A
解析
维是通过分析综合而在头脑中家对容观事物更全面、更本质的反映的过程。:思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是由此派生。故本题选A。
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25.兰兰刚满一岁了,能够说一些简单的词。她说“拿”,妈妈就知道她是要拿玩具。处于兰兰这个年龄段的孩子的言语发展还具有( )的特征。
6.“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的( )。
5.幼儿园环境的特点是 ( )。
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3.幼儿表现美的核心是幼儿的想象和创造。()
幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的年龄特点和实际情况制订和执行工作计划。
格塞尔关于儿童发展的原则有( )。
15.在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线灯泡等材料,想方法使灯泡变亮。这种教学方法是( )。
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18.评价幼儿生长发育最基本的形态指标是()。
5.幼儿园环境按其性质可分为( )两大类。
幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。