对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（ ）。

人民教师职业道德的核心是（ ）。

49. 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作（ ）。

如果我们想建立某种条件反射，下列做法错误的是（ ）

16.一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学，以下说法不正确的是（ ）。

广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证。

根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。

小明在一次偶然的机会下发现放大镜在阳光底下能让白纸点燃，并由此获得关于凸透镜对光线会聚作用的物理知识。小明在这个过程中可以称得上受到了“教育”。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。